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５年生の算数で、プログラミングの学習を行いました。今回は、図形について学習したことをもとに、自分が書きたい図形をコンピュータに命令して作図します。児童が思い思いに描いた図形を、お互いに見せ合って交流しました。

プログラミング教育は、本年度完全実施の新学習指導要領に則って行います。

そのねらいは「プログラミング言語を覚えたり，技能を修得したりということではなく，プログラミング的思考を育むこと、プログラムの働きやよさを知ること、さらに教科等で学ぶ知識技能等をより確実に身に付けさせること」です。

コンピュータを活用することで、自分の考えを深めたり、生活をより良いものにできるようになればいいですね。